аЯрЁБс>ўџ ўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ ђЬIсАСт\p Bradley Cheek BАa=œЏМ=x‡Ь$”8X@"Зк1ШџArial1ШџArial1ШџArial1ШџArial1ШџArial1ШџArial1ШџМArial1ШџМArial"Ѓ"#,##0;\-"Ѓ"#,##0"Ѓ"#,##0;[Red]\-"Ѓ"#,##0"Ѓ"#,##0.00;\-"Ѓ"#,##0.00#"Ѓ"#,##0.00;[Red]\-"Ѓ"#,##0.005*0_-"Ѓ"* #,##0_-;\-"Ѓ"* #,##0_-;_-"Ѓ"* "-"_-;_-@_-,)'_-* #,##0_-;\-* #,##0_-;_-* "-"_-;_-@_-=,8_-"Ѓ"* #,##0.00_-;\-"Ѓ"* #,##0.00_-;_-"Ѓ"* "-"??_-;_-@_-4+/_-* #,##0.00_-;\-* #,##0.00_-;_-* "-"??_-;_-@_-рѕџ Р рѕџ єР рѕџ єР рѕџ єР рѕџ єР рѕџ єР рѕџ єР рѕџ єР рѕџ єР рѕџ єР рѕџ єР рѕџ єР рѕџ єР рѕџ єР рѕџ єР р Р р+ѕџ јР р)ѕџ јР р,ѕџ јР р*ѕџ јР р ѕџ јР р)Р рР рР р"Р р0Р р8Р р0@@Р р8@Р р8 @Р р8@Р р0 Р р8 Р р8@ Р р0 Р р0 Р “€џ“€џ“€џ“€џ“€џ“€џ`…˜Consultation critique…Sheet2…|Sheet3Œ,ќCWhat was done well and why?How could it be done better?Define the clinical problems.њDiscover the reasons for a patient's attendance. Elicit the patient's account of the symptoms. Encourage the patient's contribution. Observe and use cues. Obtain relevant items of social and occupational circumstances. Explore the patient's health understanding.1VuExplain the problems to the patient. Explain the diagnosis management and effects of treatment. Use appropriate language. Use the patient's health understanding. Check understanding.YЧManage the patient's problem. Make sure the plan is appropriate for the working diagnosis. Share the management options.€Effectiveness. Use time appropriately. Prescribe appropriately. Develop and use your relationship. Oppportunistic health advice.џS D Љ™m0D№Оb€ž0 ИbЁm0№Оb-Ћm0№Оb :№ОbмМb?<Жb ~ІњЗb 5d?”Иb€Б0 5dˆИbŒИbœИb 5d 5dа0i‡p0vІђЗbђЗbvІЌИbџІДT0 ЗbtЧ0Х0œИbzm0Ч0бтЗbќ E0Х0ьЃЧ0бтЗb§тЗbфЙbпП0тЗbІфЙbt†Љ0рЗbџџџџФІ КbPercent0]X‡e0X‡Ц{T0џ0Ц{T0‚T0Ўˆ0~ЂP‡e0P‡~ЂеЂ0~ЂP‡HЂ‡ќ‡ŒЂ?єИb1 0HЂ-‡"Кb Кb‡=юkT0e0 {T0ьЂLџ0ьЂ {T0LюkT0ўЙbКbއ0 $@кbъ0Йb€ЖЂКb€ЖЂ8Йbe0dІ КbрьЙb@кbЏЂКbВ"0ЏЂkЊ0€ЖЂ ђЬI Ь>  dќЉёвMbP?_*+‚€%џС&CA Consultation Critique.&RDKG July 99.ƒ„&ќ§~Ппяч?'ќ§~Ппяч?(ряїћ§~я?)\Тѕ(\я?MCanon Bubble-Jet BJC-4000д@n€ yyhh@MSUDCanon Bubble-Jet BJC-4000€dЁ" dhh ƒС`р? ƒС`р?U} ’5} л%} 'WT0РлbРЯРРЭАР€Р§ § § О § О § О  § О § !О "#з*d&>Ж@<d ђЬI 7  dќЉёвMbP?_*+‚€%џСƒ„Ё"џр?р?U>Ж@ ђЬI 4  dќЉёвMbP?_*+‚€%џСƒ„Ё"џр?р?U>Ж@ ўџ р…ŸђљOhЋ‘+'Гй0Д@Hd| ”  ЌфRobert Matthew GillBradley Cheek GMicrosoft Excel@€Рр‚ижО@€РџŒвжОўџ еЭеœ.“—+,љЎDеЭеœ.“—+,љЎ,ш PXd lt|„ Œ Фф31 Consultation critiqueSheet2Sheet3  Worksheets˜ 6> _PID_GUIDфAN{32D81BC0-42D4-11D3-B3DC-9F58880F6056} ўџџџ ўџџџўџџџ§џџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РF@6^А|ПўџџџWorkbookџџџџџџџџџџџџySummaryInformation(џџџџ DocumentSummaryInformationф›@№8џџџџџџџџџџџџ6ф›@№NameН œw@ˆŠ@